语文学习的根本──阅读
发布时间：2025-08-16 21:33:22
语文学习的根本──阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。\n所以结合阅读对语文学习的提升，进行有针对性的阅读。\n📝一、写作表达力\n阅读是孩子积累的必经之路，通过阅读，可以进行语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词。\n🌿词汇库扩容：写河水清\n河水“像一匹揉皱的蓝绸子”。──《草房子》\n🌿仿写句式：\n原文：刮来的风很凉爽，像水一样淋到身上。─《四季童话》\n仿写：阳光照在脸上，像妈妈的手抚摸着我。\n🌿旧词新用\n将描写战争的“冲锋陷阵”用于学习：\n期末复习就像冲锋陷阵，数学公式是碉堡，作文提纲是炸药箱。\n📍低年级：推荐民间故事，童话故事，寓言故事等📍中高年级：推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。\n \n📝二、阅读理解力\n理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。阅读能够更好的让孩子从“读字面”到“读穿纸背”。\n📍推荐《儿童文学》、《读者》、《小溪流》等\n（这类杂志的文章一般文辞优美、气魄宏大，对培养语文的能力和素养都很有帮助。）\n \n📝三、思维逻辑力\n深度阅读的孩子，课堂发言时明显更有条理，常用“首先、其次、更重要的是…”这类逻辑连接词！\n📍推荐《中国寓言里的思辨课》《小学生思维方式漫画》《不焦虑的数学思想》《墨菲定律（青少版）》等\n \n📝四、文化底蕴力\n大量阅读，不只是识字量的增加、知识的积累、开拓眼界，最重要的是形成文化底蕴，从头脑“空白”到“腹有诗书”。\n📍推荐经典名著。\n小学阶段：根据名著改编的连环画\n中高年级：专门给少年儿童看的名著简写版\n \n学期中的阅读写作常出现“断片”现象，孩子们学得支离破碎，只积累了量却忽略了能力提升。而暑假恰是修复“能力断片”的黄金期！\n每天坚持1小时有效阅读，开学后语文理解力、表达力、逻辑力等会有飞跃提升。\n#小学语文 #教师成长 #阅读的重要性 #阅读越向上 #阅读的好处 #阅读习惯 #语文学习 #培养孩子阅读力 #暑假阅读 #读书的理由 #语文阅读理解