简单三步，让孩子在互动中轻松爱上阅读
发布时间：2025-07-01 17:38:31
简单三步，让孩子在互动中轻松爱上阅读
孩子读书的过程中，我的孩子有时也会产生厌倦的情绪，不想看了呀，看的烦了呀等等，为了增加她阅读的乐趣，我尝试着给她变换阅读的方式，从独立阅读变为共同阅读，共同阅读的方式有很多，但适合我家孩子的主要是以下三种，不仅缓解了读书的厌倦情绪，还能让阅读达到事倍功半的效果。\n💓增加提问环节，让孩子感受阅读\n我家老二现在3岁，需要亲子阅读的陪伴，每当我在给他讲故事的时候，我会提前说下“你的小脑袋要动起来，认真听啊，我讲完会问问题的啊？”他爽快的答应，我提的问题，他回答正确后，迫不及待对我说“妈妈，咱们再读一个故事吧”，很有动力和满足感，这样的读书方式不仅增加了亲子关系，也提高了孩子读书的乐趣。\n💓画出书中情节，让女儿爱上阅读\n这个方法是对我的女儿比较适用，因为她喜欢画画，也有一定的画画基础了。一次她的语文课本上有篇文章-秋天的落叶，看着文章的描述，我问她，你能否画画的形式画出来呢？想象肩上扛着个摄像机🎥，秋天的落叶🍂的颜色，形状，从哪里飘落下来，飘落地下后，厚厚的叶子堆积像什么等等，一步步去引导她，不一会的功夫，她就拿出一幅画给我看，除了画出秋天的落叶外，还画了她的好朋友，一起在玩耍，并手舞足蹈的给我讲述她们几个好朋友在玩的游戏，很是高兴，这就是，以她读书过程中想象的画面为基础上，加上她的即兴创作，让她有了这样的小小成就感，进而感受到了读书的魅力。尽管画出的画与文章的描述有所差别，她从看书的过程中享受到了快乐，并先在她的脑子里种下了“画面感”的种子，也让女儿大大爱上了阅读。\n💓讲述观后感，让女儿把书装进脑海里\n报了播音主持兴趣班后，我为了锻炼她的逻辑思维，让她每看完一本书，像个小主持人似的进行现场播报，我们父母当听众将看完某本书后的理解，感受讲述出来，起初还带着些许的羞涩，慢慢地就放开了，对每个小故事中不对的地方能够指出来，好的地方说到要向书中的小主人公学习。通过这种阅读的方式，不仅增加了阅读的乐趣，同时，让他的自信心，逻辑思维能力等都能得到锻炼，可谓是收获满满。\n每个孩子都有他们各自的小性格，专属他们的小标签，作为父母，是最了解他们的人，需要俯下身，耐下心，为他们“量身定制”属于他们的阅读方法，方可事半功倍。\n🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴