在阅读里种下【动手动脚】乐趣的种子
发布时间：2025-08-11 22:58:07
在阅读里种下【动手动脚】乐趣的种子
【毛丫讲绘本】绘本育儿认证班21天心得笔记day10
当我们提起亲子共读，脑海中常浮现这样的画面：灯光下，父母捧着绘本轻声朗读，孩子依偎身旁静静聆听。但共读的意义，远不止于文字和声音的传递——那些藏在故事里的奔跑、跳跃与探索，正悄悄搭建起锻炼孩子运动智能的阶梯。
运动智能，是孩子感知身体、控制动作、协调平衡的能力，它与语言、逻辑等智能一样，需要在成长中精心培育。而亲子共读，恰恰提供了一个充满想象与互动的练习。
在这么热的天气里，我们也无法带着孩子在烈日下长时间的奔跑。我把孩子的大运动交给了太阳落山后的泳池，球场和自行车。而暑假里还有大把时间，不如趁机会让孩子走进厨房里吧！或许有人会觉得说得容易，很多成年人都不会做饭，小孩子更容易因为三分钟热度而断线呀！怎么激发孩子的动手乐趣？怎么实打实地教他们做饭？
其实，有个很容易的方式就是——看绘本。
我家有套书叫做《猴子能做什么？》其中一本叫《猴子大厨师》，做甜品、做寿司、做咖喱、做披萨……每面对一个新领域，猴子都秉持着“喜欢的事就要去做，做错了也没关系”的精神，孩子们看了对每样美食都跃跃欲试。
他们把爸爸当‘面团’，在爸爸身上模仿猴子厨师的动作各种捏揉搓。三个人常常在床上就玩得乐不可支。
我们还有一本《奇思妙想面包店》，读完书后照着食谱的做一做面包也很有趣。
亲子共读的本质，是父母与孩子共享一段时光。当我们放下“只读不动”的固有思维，让故事里的活动元素活起来，文字就成了连接心灵与身体的纽带。孩子会发现，书本里的世界不仅能读进心里，更能跑在脚下、揉进日常生活中的烟火气里。#哈佛宝宝绘本育儿认证班 @毛丫讲绘本教育 @毛丫讲绘本